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Concepto de educación crítico-transformadora

"Todo el proyecto de la pedagogía critica está diri­gido a invitar a los estudiantes y a los profesores a analizar la relación entre sus propias experiencias cotidianas, sus prácticas pedagógicas de aula, los conocimientos que producen, y las disposiciones sociales, cultu­rales y económicas del orden social en general (...). La pedagogía crítica se ocupa de ayudar a los estudiantes a cuestio­nar la formación de sus subjetividades en el contexto de las avanzadas for­maciones capitalistas con la intención de generar prácticas pedagógicas que sean no racistas, no sexistas, no homofóbicas y que estén dirigidas ha­cia la transformación del orden social general en interés de una mayor jus­ticia racial, de género y económica."

(McLaren, 1997, p. 270)
“Creo en una escuela que despierte los sueños de los jóvenes, que cultive la solidaridad, la esperanza y el deseo de aprender, enseñar y transformar el mundo”.


Algunos principios organizadores de la pedagogía en la que yo creo:

a) la educación no es neutral;

b) la sociedad puede ser transformada mediante el compromiso de personas conscientes y críticas; y

c) la praxis conecta la educación liberadora con la transformación social.

(Boyce, 1996).
NUESTRA ESPERANZA DE FUTURO PASA POR APROVECHAR EL INMENSO DON DE LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD DE NUESTROS ALUMNOS, POR EDUCAR LA TOTALIDAD DE SU PERSONA PARA INVENTAR SU FUTURO.
Jesús Ruiz Gálvez

Un mensaje para definir mi forma de ver la enseñanza.

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La educación es el gran punto débil del capitalismo y la ignorancia su mayor aliada.

Dicho popular.-
EL FASCISMO SE CURA CON LA EDUCACIÓN.
EDUQUEMOS A NUESTROS ADOLESCENTES PARA ACABAR CON ÉL.